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Oct 02, 2023

콜스턴 동상: '우리는 더 나은 교육과 경제적 조치가 필요합니다'

3년 전 노예무역상 에드워드 콜스턴(Edward Colston)의 동상이 철거되었습니다.

3년 전 노예무역상인 에드워드 콜스턴(Edward Colston)의 동상은 반인종차별 시위의 일환으로 시위대에 의해 철거된 뒤 거리로 끌려가 브리스톨 항구에 던져졌습니다.

2020년 6월 7일의 순간, 일부 역사적인 기념물과 동상이 제거되고 대서양 횡단 노예 무역과 관련된 거리와 학교의 이름이 의문시되는 등 세계적인 파급 효과를 일으켰습니다. 상징적 행위에 반대하는 이들도 많았다.

BBC는 한때 동상이 서 있던 주춧돌이 여전히 비어 있기 때문에 브리스톨리아 사람들이 지금 어떻게 느끼는지 알아보기 위해 이야기를 나눴습니다.

그의 동상이 무너지기 전에는 17세기의 저명한 노예 무역상이었던 에드워드 콜스턴(Edward Colston)이 수년 동안 브리스톨에서 논란의 대상이었습니다.

Colston은 약 80,000명의 남성, 여성 및 어린이를 아프리카에서 아메리카 대륙으로 운송한 Royal African Company의 회원이었습니다.

1721년 사망한 그는 자신의 재산을 자선 단체에 기부했으며 그의 유산은 브리스톨의 거리, 기념관 및 건물에서 아직도 볼 수 있습니다.

많은 사람들은 동상의 철거가 평등, 역사, 대표성을 둘러싼 중요한 대화를 시작했다고 말했습니다.

그러나 최근에는 미디어, 교육 및 지역 경제 내에서 긍정적인 표현이 지속적으로 부족하다는 의문이 제기되었습니다.

브리스톨 흑인 역사의 달(BHM) 매거진 및 인지 경로 이사 Sibusiso Tshabalala는 동상의 철거로 사회 정의 운동에 변화가 있었지만 아프리카, 카리브해 및 아시아 지역 사회에 대한 경제적 투자로 이어지지는 않았다고 말했습니다.

"우리는 동상에 의해 시작된 대화를 실행할 수 있는 다양한 조직과 그룹에 일자리와 기회를 창출하고 투자하고 있습니까?"라고 그는 물었습니다.

“당시 우리는 도시에 BHM을 전달하는 팀으로서 이를 실현하기 위한 자금을 확보하려고 노력하고 있었습니다.

"조지 플로이드에 대한 크라우드 펀더들이 있었고 사람들은 동상에 대해 어떤 일이 일어나야 하는지에 대해 이야기하고 있었지만 우리는 잡지와 행사에서 이 모든 것에 대해 이야기하기 위해 반송 대출을 받아야 했습니다.

"조지 플로이드와 마찬가지로 우리는 숨을 쉴 수 없다고 말했습니다. 자원과 자금 없이 흑인이 주도하는 기업가 정신과 아이디어가 많이 있습니다.

"소녀상 철거는 사회 정의 운동이 일어나야 하는 것이지만, 그러한 대화는 경제적 행동으로 이어져야 합니다."

도시의 다른 곳에서는 Colston과 관련된 거리 이름을 변경하는 것에 대한 대화가 있었습니다.

현재 시의회는 모든 부동산 소유자가 동의하는 경우에만 거리명 변경 신청을 받아들이고 있으며 이 과정에는 관리 비용이 발생합니다.

동상이 철거될 당시 Colston Road에 살았던 Malcolm Hamilton은 이 과정에 임대 세입자도 포함되어야 한다고 생각합니다.

"저는 Easton의 Colston Road에서 약 15년 ​​동안 살았습니다. 거리 이름을 바꾸는 것에 대한 대화로 인해 많은 주민들이 양극화되었고 흑인과 아시아인 주민들은 그 이름을 싫어했습니다."라고 그는 말했습니다.

"많은 주민들이 문자로 거리 이름을 사용하는 것을 중단했으며 이제 도로 표지판 중 일부가 사라졌습니다. 대신 일부 주민들은 지역 사회의 가치를 기리기 위해 거리 상단에 벽화나 명판을 만들고 싶어했습니다."

그는 주민들이 거리 이름을 법적으로 변경하려고 시도했지만 모든 소유자로부터 허가를 받지 못했다고 말했습니다.

해밀턴은 "절대 그런 일은 일어나지 않을 것"이라며 "적어도 70% 정도는 되어야 하고 임차인도 포함해야 한다"고 말했다.

"이러한 결정 속에서도 거리명 변경에 대한 논의는 열려 있어야 하며, 그러기 위해서는 예술이 최선의 방법이 될 것이라고 생각합니다."

무너진 지 몇 달 만에 동상이 주춧돌에 세워진 젠 리드(Jen Reid)는 이제 학교를 방문하여 긍정적인 흑인 역할 모델에 대한 이야기를 공유하고 그들에게 비판적 사고 능력을 부여하고 싶다고 말했습니다.

“그들은 질문을 해야 합니다.”라고 그녀는 말했습니다.

"학교에서 카펫에 앉아 이야기 시간을 보내는 그 순간은 매우 중요합니다. 그 이야기가 조각상에 관한 것이었다고 상상해보세요.

"3년이 지난 지금 우리는 교육에 대해 생각해야 합니다."